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任老师选取八年级第四单元的拓展阅读Benjamin Franklin开展泛读教学,她运用多种教学手段激发学生对文章和人物的兴趣,如:判断对错、填写表格,相互提问等。 通过此次培训,老师们在开展游戏课程中一定会更加明确方向,如何创设环境、如何提供材料、如何观察和指导幼儿,提高游戏的观察与指导能力。

课后,前来听课的老师结合自身的教学实践经验或是困惑、思考,进行了广泛、深入交流。再一方面,随着年龄的增长,人际交往逐渐增多,需要处理的问题越来越多。

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